株式会社ラーニングバリュー

東北地方太平洋沖地震について

学校を魅力的に輝かせるのは、「人」だと考えています。
学習者や、彼らを支える教職員の方々が、
自分の「持ち味」を発揮して、その人らしく元気になれば――
学校の可能性は、さらに広がっていくと信じています。

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第４回　大学トップセミナー　無事終了しました
学生が自ら学ぶ「学びの場づくり」のために
～初年次教育・キャリア教育の実践報告セミナー～
詳細は画面下部の「更新情報」をご覧ください

体験型学習で、学生が自ら動き出した

学ぶ目的を持てない。あるいは仲間ができない。だから学校がつまらない……。入学して間もなく、そんな悩みを抱える学生たちも少なくないようです。
わたしたちは、学生が自信を持ち、自ら動き出す体験型学習プログラムを提供しています。初年次教育への導入で、学生がこれからの学校生活をもっと前向きに捉えるようになると考えています。

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自己理解を深め、自信を持って活動し始めた

学生が「自信がない」「やりたいことが分からない」状態では、就職活動で望ましい結果が得られないばかりか、就業後も悩み続ける懸念があります。
わたしたちの提供する体験型学習プログラムは、自己理解を深め、自信を持って主体的に動くようになる効果があり、学生のキャリア教育・就職支援にたいへん有効だと考えています。

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教職員の連携で、学校がさらに輝いた

教職員の協力連携や、自主的に取り組む姿勢は、学校をさらに輝かせるために欠かせない要素だと考えています。
わたしたちの提供する研修プログラムには、自己理解・他者理解・相互理解の促進や、コミュニケーション活性化をテーマにしたシリーズがあり、ＦＤ・ＳＤとして多くの学校でご活用頂いています。

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募集の専門チームが、成果を高めた

従来の募集活動に限界を感じている学校に対して、わたしたちは新しい手法をお勧めしています。それは志願者一人ひとりを大切にし、個別にアプローチする「顔の見える」「心へ伝える」活動です。
この手法を実践し、高い成果を収めるためには、学内に専門チームを開発する必要があり、わたしたちはその全面的な支援を行っています。

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学生の声から、学校の未来が見えてきた

日頃つい見過ごしがちな、「学生」の視点。そこには、学校のブランドや「あるべき姿」を考える上での、大きなヒントが詰まっているのではないでしょうか？
在学生、卒業生、志願者。時には非入学者・非出願者の声にまで耳を傾けることで、学校の強みや課題、目指すべき未来像が浮き彫りになると、わたしたちは考えています。

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大学の研究機関と共同で、学校に関わるモチベーションアップや、組織活性を中心に、学校における様々な教育手法を、専門的に調査・研究してまいります。
解明された効果やエビデンスは、学会発表はもちろん、出版や、当サイト上での掲載も予定しています。ラーニングバリュー総合研究所の活動に、ご期待ください。

最新の研究発表

詳しくは、サービス紹介をご覧ください

2011/05/06　第４回　大学トップセミナー　無事終了しました
平成23年6月9日～6月17日、弊社主催の第４回大学トップセミナーは皆様のご支援のもと、約200名のご参加を頂き、無事終了いたしました。

「学生が自ら学ぶ『学びの場づくり』のために」と題し、初年次教育やキャリア教育での実践について3校の事例報告をさせていただきました。
※事例校／桜の聖母短期大学（福島県）、法政大学（東京都）、武蔵野大学（東京都）
特に学生の居場所づくりに取り組むことで、学生同士が支え合い、学生が主体的に行動を始めた。さらには教職員協働で学校全体がチームとして動き始めた事例（桜の聖母短期大学）にはその後も多くの反響を頂いております。
また実際の授業見学をご希望される方も多く、８～９月に実施される授業をご紹介対応中です。

セミナーに関するお問い合わせ　03-5776-5962　info-lv@l-value.jp 担当：関・樋口
2010/05/10　第3回大学トップセミナー
平成22年6月17日～6月22日、弊社主催の第2回大学トップセミナーは
皆様のご支援のもと無事終了いたしました。
2009/09/24　東京本社、移転のお知らせ
平成21年9月28日から、浜松町に移転となり、電話番号も変わりました。
2009/07/01　第2回大学トップセミナー
平成21年5月29日～6月2日、弊社主催の第2回大学トップセミナーは
皆様のご支援のもと89校127名ものご参加をいただき無事終了いたしました。